Debe México equiparar oferta educativa con el mercado laboral.
10/01/2007 - 15:57(EST)
México, 10 Ene (Notimex)- México requiere revisar sus planes y programas de estudio para que la oferta educativa corresponda a las necesidades actuales del mercado laboral, advirtió el subsecretario de educación superior de la SEP, Rodolfo Tuirán.
El funcionario recordó que en 1990, casi todos los alumnos egresados eran absorbidos por la planta productiva del país, sin embargo, hoy en día cada vez son menos los jóvenes que pueden acceder a un empleo vinculado con el conocimiento que adquirieron.
De ahí, dijo, la necesidad de que los programas de estudio sean pertinentes y guarden correspondencia con los requerimientos y necesidades de la sociedad, y se adecúen a la velocidad del conocimiento científico y técnico en el mundo.
En ese sentido, el funcionario de la Secretaría de Educación Pública (SEP) estimó que actualmente el conocimiento científico-técnico se duplica cada cinco años, pero en el año 2020 lo hará cada 73 días, lo que refleja "la velocidad inmensa con la que está creciendo".
Eso nos da una idea de la difícil competencia que se va a enfrentar en los próximos años, por eso las universidades deben adecuarse a ese mundo cambiante.
Lo anterior implica formar a los jóvenes en el conocimiento emergente porque si no los rezagos cada día serán más grandes, agregó Turián.
Comentó que en los últimos 10 años el numero deegresados no son absorbidos con la misma intensidad con la que ocurría en el pasado por el mercado laboral y muchos se ven obligados a emigrar a Estados Unidos.
Asimismo precisó que casi 55 por ciento de los egresados de las universidades en México están vinculados a un empleo que exige altos niveles de especialización y guarda proporción con los años de estudios que realizaron en las instituciones de educación superior.
No obstante, destacó que el otro 45 por ciento que no está en esa situación y considero que hay una especie de gradual desequilibrio entre el mercado laboral y el tipo de perfil del egresado que se está generando en las universidades.
Por ello enfatizó en la necesidad de evaluar esos fenómenos de manera que eso se refleje en una creciente pertinencia de los programas de educación superior, para que los estudiantes desarrollen mejor su potencial y obtengan las oportunidades que merecen.
Terra/Notimex
