Ventajas y Desventajas

A favor

En cualquier lugar y a cualquier hora.
Los estudiantes pueden formar parte de la clase en cualquier lugar del mundo. La asincronía permite participar sin limitaciones de horario y distancia.
Interacción.
El formato online facilita una dinámica interactiva entre tutor y alumno, y entre alumnos entre sí. Este es un factor decisivo para la integración del estudiante y el éxito de su aprendizaje.
Anonimato.
El entorno virtual favorece un cierto anonimato que evita factores de discriminación como edad, vestuario, apariencia física, raza, etc. El foco de atención es el contenido de la discusión y la habilidad del individuo de responder de modo inteligente a los temas planteados.
Tutores.
Existe la posibilidad de contar con expertos que viven a miles de kilómetros.
Comodidad:
Se estudia en la intimidad del propio hogar y a un menor costo: los cursos online suelen ser más baratos y requieren menos tiempo.
Aprendizaje.
Muchos alumnos van a clase más para dejarse ver que para aprender, esto es imposible en una clase que plantea problemas y demanda su resolución inmediata.

Limitaciones tecnológicas.
La falta de acceso a Internet por razones económicas o técnicas excluyen a estudiantes cualificados. Otro factor importante es el conocimiento básico de informática, si la persona no navega con facilidad en la red, o no sabe comunicarse por e-mail, no es un candidato apropiado.
No apta para todos.
La enseñanza a distancia no es el método más apropiado para estudiantes dependientes que necesitan seguimiento constante como, por ejemplo, alumnos muy jóvenes. Autodisciplina y madurez deben ser las características más destacadas del estudiante online. Para participar en el programa debes estar motivado y bien organizado.
Falta de experiencia.
Debido a la reciente implantación de este nuevo sistema, los programas y profesorado no cumplen todos los requisitos necesarios para adaptar la enseñanza de una clase tradicional al método del estudio independiente. El curriculum online debe reflejar el uso del diálogo entre estudiantes en forma escrita u oral, y la interacción y participación en grupo.
Programas inclompletos.
Algunos están pobremente diseñados, carecen del contenido esencial y se reducen a leer y hacer tests. El enfoque es la información, cuando debería ser el aprendizaje.