Por favor ¡No te opongas al español!
Uno de los principales obstáculos para implementar la educación bilingüe en las escuelas es el rechazo de las familias hispanas a que sus hijos aprendan español, según afirman expertos.
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"Tenemos problemas para que los papás hispanos acepten que sus hijos comiencen su educación con materias en español", afirmó Jenny Mercado, maestra de educación bilingüe en el distrito de El Paso y una de las participantes al seminario de Educación Preescolar en Texas.
Evento donde se dan cita aproximadamente mil maestros de los estados de Texas, Nuevo México y Oklahoma.
Una lucha contra los padres
"Le parecerá extraño, pero para promover la educación bilingüe tenemos que luchar contra los mismos padres", aseguró Araceli Arroyo, promotora de los programas bilingües en el Distrito Escolar de El Paso.
Agregó que los padres de familia tienen la falsa idea de que el español "pone en desventaja a sus niños".
Por culpa de la discriminación
"Es una pre-concepción heredada de años de discriminación contra los hispanos que se vivía en los años sesenta en las escuelas", explicó Arroyo, que agregó que muchos de los padres de familia vivieron los tiempos en los que se castigaba en las escuelas por hablar español.
Señaló que los complejos de algunos padres de familia son tan arraigados de que a pesar de que su idioma es el español, se comunican con sus hijos únicamente en inglés, aun cuando éste sea deficiente.
"Tenemos en la frontera a hijos de padres mexicanos que no hablan ni entienden absolutamente nada de español", aseguró.
Desaprovechando una oportunidad de oro
En opinión de Arroyo estas familias están desaprovechando la oportunidad "de oro" de hacer de sus hijos cien por ciento bilingües" porque cuando el niño aprende un segundo idioma desde sus primeros años, éste será natural para él.
Para Arroyo en la actualidad es necesario ser bilingüe y en la franja fronteriza sería una limitación en la vida laboral no dominar el inglés o el español.
Beneficio académico
La profesora, que además es psicóloga, afirmó que promover entre los hispanos recién llegados al país la conservación y el desarrollo de su lengua natal, se logrará que los niños se integren rápidamente a su nueva realidad y se desenvuelvan mejor académicamente.
"Se sienten aceptados, aprobados y eso los hace más positivos y productivos", enfatizó al tiempo que dijo que se ha comprobado que el inmigrante que ingresa a los programas bilingües tiene menos riesgo de convertirse en un desertor de el sistema escolar.
Educación dual
Los programas de educación dual consisten en impartir la mitad de las clases en inglés y la otra mitad en español, lo que permite que tanto los anglos como los hispanos se graduen de secundaria perfectamente bilingües.
La educación dual ha sido un éxito en el Distrito Escolar de Ysleta (al este de El Paso), pero en el Distrito Independiente de El Paso, que incluye a las escuelas en el centro y el oeste de la ciudad, estos no son populares y únicamente una escuela lo ofrece.
Los asistentes remarcan que los programas de educación dual no están dirigidos únicamente a que el inmigrante mexicano, centro o sudamericano aprenda inglés. "Están diseñados para que también el niño que habla en inglés, aprenda español", aclaró Tinajero.
Agregó que los programas de educación dual (español-inglés) son ampliamente solicitados por padres de niños anglos y asiáticos.
Terra/Efe
