Los mexicanos no se integran del todo en Estados Unidos

"Generaciones de Exclusión", que abarca un período de cerca de 40 años, concluye que -a diferencia de los inmigrantes europeos en el país- los mexicoamericanos no se han integrado completa y totalmente en los EE. UU. para la tercera y cuarta generación.

La investigación entrevistó a cerca de 700 de las personas que participaron en el estudio de 1970 y alrededor de 800 de sus hijos, la mayoría, ciudadanos estadounidenses.

Los méxicoamericanos obtuvieron mejores niveles educativos cuando conocieron profesionales en su infancia, cuando sus padres tuvieron mejor educación y participaron más en las actividades escolares y de las iglesias, encontró la investigación.

Proporcionalmente a la educación, el nivel económico de la segunda generación mejoró con respecto a la primera aunque se estancó en las generaciones tercera y cuarta. Los ingresos, el nivel laboral y la propiedad de vivienda , "fueron alarmantemente bajos en las últimas generaciones", escribió Márquez.

La principal razón encontrada por la estudio para los bajos niveles de ingreso fue el reducido nivel de escolaridad. Quienes estudiaron en colegios católicos presentaron mucha mejor educación que quienes lo hicieron en colegios públicos.

Desciende el español

Mientras la segunda generación habla fluido inglés, el nivel de español fue descendiendo en la tercera y cuarta generaciones de forma gradual, de forma que sólo el 36 por ciento de la cuarta generación habla español de manera fluida.

Terra EFE/Pedro C. Martín